2026年1月4日 星期日

2026.1.5味全基金會兒童同心橋12月號+休閒活動

 115.1.5味全基金會12月兒童同心橋+休閒活動

【黃烈火公益團體-味全文教基金會】

內容包括:榮譽榜、學習叮嚀、閱讀尋寶、教養資訊、活動照片分享 

榮譽榜

恭喜 呂昌宸 同學

參與114年度第一學期英語拼字王比賽獲得優勝

恭喜 王煦婕 同學

和裕基金會閱讀心得讀樂樂比賽榮獲佳作

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學習廣場

每次發下複習功課的卷宗夾

請家長簽閱瞭解孩童的學習狀況,

複習考卷夾家長需知、考前叮嚀、考後檢討

http://wechild102.blogspot.tw/2017/06/blog-post_16.html

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A:

姵媃:

可以感覺到珮媃比期中考前更能掌握自己的複習進度,

而且變得較能自己決定要先寫什麼複習功課,

而不是一開始尋求老師建議。

姵媃平時寫出來的複習功課狀況時好時壞,

所以都會問姵媃是否已明白不懂的地方,

幸虧她總能在重要考試時表現令人驚豔。

楷勛:

在考完期中考後,反而在學習態度上有些退步,

他變得較為躁動,交出來的國語功課需要修改的字體變多。

他有時候滿不專心寫功課,太注意自己的牙套,

因此就會請他坐在老師身邊寫功課,

幫助他寫功課時能夠更專心。

感覺上楷勛在愈接近期末時,學習態度變得鬆懈。

妍妤:

妍妤近期表現愈來愈好,她會積極完成該做的複習功課,

甚至還能提早完成該週的複習功課,因此多得到2個紅章,

而妍妤也很開心,得到老師的誇獎以及得到小禮物。

雖然國語是她最沒有信心的科目,但她寫國語複習功課時,

卻能拿到100分,顯示她的認真和負責任,

果然努力都是有回報的!

妍瑄:

妍瑄的表現相當穩定,而且很棒的是常常集滿紅章,

因此可以換小禮物,或是少一項複習功課。

不過,數學的複習功課則是沒有讓妍瑄扣抵,

因為都會考量她的數學表現,

而數學這一科也是妍瑄較不喜歡以及較無把握的科目,

因此還是得多多練習!

宸睿:

由於生病不得已請了幾天的假,因此在課業上是有落掉學習進度,

數學剛好進入「速率」單元,

以及仍持續練習的「扇形的弧長和面積」的複習功課,

這兩個單元較複雜,也是六年級小朋友最不喜歡的單元,

因此只能不斷要求宸睿趕快寫好這兩個單元,

甚至請他坐在老師身邊補複習功課。

不過,宸睿的學習態度要更積極、主動,而不是需要老師不斷催促。

煦捷:

本月開始上英文課並且需要補課,

因此她在班上的時間變得緊迫,需要把握時間趕快寫功課,

再加上她的功課算是不少,因此能寫複習功課的時間變得有限。

然而煦捷很棒的地方在於知道這是自己份內該做的事,

她會利用在學校零碎的時間完成一些功課,

這樣到班後就能先交出來,老師也能先帶著她訂正寫錯的數學題目。 

依縈:

依縈近期在複習功課進度上有些落後,

因為需要先訂正「扇形的弧長和面積」,

而這個單元也是六年級小朋友最不喜歡的單元,依縈也覺得題目複雜,

有時候不知道怎麼解題,因此想要仰賴老師提供解法。

而接下來的數學單元是「速率」,需要先把公式背熟,然後靈活運用公式做計算。

希望依縈能全力以赴的面對下一個單元!

昌宸:

由於昌宸會分心玩橡皮擦球,以及他在寫功課時會有發呆的狀況,

因此特別將他的座位調整,讓他坐在第一排,

並且幫他先把橡皮擦球收好,讓昌宸能夠專心,

等到他寫完功課時,他在拿回去。

而自從他坐在第一排後,發呆的情況有較為減少,也較能專心在自己的功課上。

 

B:

羽喬:

月初羽喬被學校老師寫多項作業未交的紅字,

真是把我們老師嚇了一大跳呢!

當下有詢問羽喬原因,得知羽喬是因為想玩樂、輕鬆一點,

在知曉孩子的想法後,我們教育孩子不寫作業並不會讓自己輕鬆,

反而需要吃力的一次補好,同時也教導羽喬誠實的重要性,

所幸羽喬是個能夠理解的好孩子,之後就並未發生這種事件。

宗甯:

近期有發現宗甯的行為舉止有大大的進步,與上個月比起來已成熟不少,

雖然偶爾還是會調皮搗蛋,但次數已經減少許多。

本月宗甯的複習進度也開始超前至下一週了,

並且每天都還會有看書的時間,看來宗甯已經習慣自己三年級的身分了!

亦軒:

亦軒這個月進度一樣是超前所有人,但亦軒很愛找人說話,

並且時不時在未詢問老師的情況下自己跑到教室後方看報紙,

因為亦軒事情都完成的很快,老師每月提供的書籍,

亦軒總是在月初就能全部看完,

建議家長可以與亦軒討論是否自己準備書籍來閱讀,

以免亦軒事情都做完時,會不知道要做什麼。

宸僖:

首先要先恭喜宸僖月初的比賽有成功晉級,

關於複習功課的部分,考量到宸僖訓練的時數較長,

已經暫停大部分複習考卷,將主力放在自修上,

現在宸僖到班後,大部分的時間都會在指導宸僖的數學,

自修進度只能緩慢的補寫,因此還是需要宸僖帶回自修完成,

在這個部分就要請家長幫忙督促孩子完成該寫的部分。

佳穎:

這個月週三、五佳穎都有做到在學校先完成一部分作業,

甚至有時作業可以全部在學校先行完成,

到班後可以直接開始訂正,這樣不僅作業可以在回家前完成,

也減少了佳穎許多壓力,不會一直需要匆忙的趕作業。

但這個月佳穎的複習進度稍稍落後,因此有讓佳穎帶回複習考卷或自修完成。

宇紘:

宇紘這個月有2-3次超過時間到班,

雖都僅遲到一分鐘,但宇紘已經承諾家長及老師放學後,

會直接到班不在外逗留,因此有慎重和宇紘聲明若再發生遲到,

就恢復由老師接送。加上數學作業相當需要老師指導,

我們都希望宇紘盡早到班,快點開始寫作業,

以利老師有時間能夠指導他。

另外,也有發現宇紘寫複習作業時,會有猜題的現象。

針對這個狀況,會再和宇紘嚴正警告。

 婕恩:

婕恩寫作業時常會分心與他人聊天,

因此需要時常提醒婕恩專注於自己的事務,

在作業的完成度上婕恩時常會要求帶一樣作業回家慢慢寫,

考慮到婕恩已經六年級,並且婕恩也從未被教師寫過缺交作業,

因此尊重孩子的自主權,讓她自行規劃行程安排,

在複習作業的表現目前只有數學稍微沒跟上,

其餘的科目都有在當周完成,希望婕恩繼續加油努力!

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【閱讀尋寶】

更換班級書刊

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愛的交流道

【小叮嚀】

(1)1/1314為長春、長安、吉林期末考

(2)1/21高年級帶回寢具、刷牙用具;1/23中年級帶回寢具、刷牙用具

1月親子活動分享】

2025年一轉眼就到了尾聲,今年各位家長、小朋友覺得過得如何呢?

不論好或壞,今年都順遂平安的渡過了呢!

2026年的第一個月又有甚麼特別的活動呢?

 

2026台北設計玩創意文具展(1/16-19)

離國小生最貼近的物品是什麼?當然是文具啦!

用喜歡的文具可以讓孩子面對枯燥的課業多點小確幸~

除了文具還有各種手作DIY小物可以選擇唷!

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【教養新知】

「我現在很忙,待會再說」是父母本身自顧不暇時很容易會說的話。

但這句不經意的話,會為親子關係帶來甚麼影響呢?

孩子可能會漸漸與父母疏離,不再分享自己的日常

等到父母意識到問題時,孩子也早已關閉心房。

文章摘要:

× 「我現在很忙,待會再說。」

〇 「怎麼了?晚餐後我就有時間了。」

無論是何種情況,都應該明確告訴孩子可以談話的時機是「什麼時候」,

例如:「5分鐘後」、「晚餐後」。

若只回覆「再過一會」這種籠統的說法,

孩子會不知道具體該在什麼時候跟父母說話,也許最後便放棄與父母交談了。

如果不擅長聽孩子說話,可以先接納孩子喜歡的事物,然後再談談自己喜歡的事物,這也是一個辦法。

文章出處:

親子之間最容易斷裂的不是衝突,而是一次次被忽略的日常對話

休閒活動


12/24【聖誕餅乾】、週三【酷玩fun輕鬆】

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12/24【聖誕餅乾】

味全家政班在平安夜舉辦聖誕餅乾DIY的活動

孩子們都做的不亦樂乎呢~


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週三【酷玩fun輕鬆】

會因為參與的人數較少或是遇到下雨及場地潮濕,

就會改在室內休閒活動。


這次先玩抽鬼牌,由於人數超過四位玩家,

因此拿兩副牌來玩,並且有2張鬼牌,最後剩下2位小朋友,

彼此都剩下鬼牌,因此牌局結束。

12/3








接著大家玩紅綠燈遊戲,讓身體動一動,而羽喬志願當鬼,

因此每個人都很認真想要逃開鬼的追捕,最後是由妍妤被當鬼的小朋友抓到。

雖然場地是在室內,但也讓孩子們玩得滿頭大汗了呢!

12/10



12/24

在平安夜,大多的孩子都在寫作業,

只有妍瑄、妍妤、亦軒有空閒的時間能參與活動。




這次由江老師準備聖誕卡牌遊戲讓孩子們動動腦遊玩。

玩著充滿過節氣氛的卡牌,孩子們準備迎接聖誕節囉~

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