【黃烈火公益團體-味全文教基金會】
內容包括：學習叮嚀、教養資訊、文化走廊、味全酷刊
本週發下複習功課卷宗夾
請家長簽閱瞭解孩童的學習狀況
複習考卷夾家長需知、考前叮嚀、考後檢討
http://wechild102.blogspot.tw/2017/06/blog-post_16.html
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＜一年級＞
國語首冊（注音符號），已經來到第七課
課文的內容不但加長許多，結合韻音也佔大多數
請家長協助叮嚀孩童多唸讀拼音
回家多複習，以因應即將到來的注音大會考。
＜二年級＞
依縈寫功課的表現穩定，
但吃飯的時候，較會分心停住
會提醒他。以免用餐時間拖得太久
婕恩寫生活考卷時
對於題目的敘述會有不明白的情況
除了老師為婕恩解說，也提醒低年級的孩子
把握現階段多閱讀
不但增廣見聞，也培養語文能力喔！
＜三年級＞
長春國小數學第三單元「公升和毫升」
班上很多都未能按照題意確實列出算式，因此產生錯誤
本週利用週三時間對三年級的孩子統一說明
再訂正，情況就有改善
冠維在學校須對老師交代和規定的事情弄清楚，
才能正確的完成該天的功課喔！
景晨或許因活動量大
點心部分常訂雙份，
而觀察景晨吃的情況也都能吃完
看來真的是正在長大呢！
宥慶在寫數學時，有些解法無法看出他的思考過程
此時會將他叫到面前請他先行做一次
以便找出宥慶的邏輯概念
再針對不懂之處一題題的指導
進到中年級之後，也訓練孩子逐漸做到預習的步驟
就算學校老師沒教
也試著透過預習達到學習，
待學校老師真正教到該單元時，
會有加深印象的效果
所以鼓勵宇辰，每週的最後一天
若能連同預習、訂正都完整做到
即能贏得紅章一枚。
＜四年級＞
亮晴、柏凱週二寫數學功課時
錯誤率實在太高，需要帶著一題題訂正
隔天兩人在寫數學時，狀況就好很多
柏凱自己說可能因為連假關係，周二才會錯得很多
希望兩人的數學確實是懂了。
亮凱需要不斷提醒他專心寫自己功課
因此就被蓋了藍章，希望有所警惕
恩聿來班時，有時候會先來報告
希望今天能達成什麼目標，而且大部分都能做到
對自己有期許是很好的現象
不過，在訂正方面，檢查就要再加油
樂昕這周寫功課的狀態有待加強
希望能加把勁
＜五年級＞
誌皓這周表現優良，因此能得到紅章
也獎勵他很會把握時間，還能有時間看書
真的值得同學學習
子崴因為11月初就要期中考了
因此下周的複習功課就變得多，需要在考前完成
不過子崴對自己的功課和表現都很在意
是個負責和能被要求的孩子。
發現孩子花了很長時間背讀社會
但複習功課成績仍不理想，
所以為他們特別輔導、解說
舉例應該如何先弄懂句子的意思再背讀，就能舉一反三
經過幾週的練習加強，發現班上有部份的小朋友
的確有收到效果
本周同時也教導孩子利用零碎時間，完成簡易功課
如訂正、或抄寫聯絡簿…等，
積少成多，也會有更多的時間完成功課
感謝晟睿家長配合，
讓孩子的複習功課能慢慢跟上進度
而有更好的表現。
＜六年級＞
柏睿學校的功課會有短文
寫了幾次後，要求他先寫出草稿
經由老師檢視並修訂後再抄寫
如此在心得部分及文體上就較為流暢
也希望藉由反覆練習，讓文章更有進步
對於柏睿每周的數學複習功課
希望柏睿利用周一到周三時間把數學複習進度完成
這樣就比較有充裕的時間訂正並指導
才不會堆到週五總是匆匆忙忙的
對於不懂的地方無法消化吸收
讓複習的成效打折扣
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愛的交流道
【教養新知】
12歲前，累積親子幸福存款
趁著孩子還願意膩著爸媽、心還柔軟的時候，種下幸福的種子。
總有一天，這些和家人的美好回憶，
會成為他們面對各種艱難挑戰時的正面能量。
1.在特定節日或紀念日刻畫回憶
2.偶爾和孩子一起瘋一下
3.和孩子相處時，請專心
創造親子間的幸福點子
以下提供五個幸福點子，供家長參考：
1.和家人寫卡片或通信
2.親子一同做家事
3.一起做手工或玩具
4.全家一起去旅行
5.全家共同完成某項目標
相信你也可以創造出更多、屬於你們家獨特的幸福好點子。
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【文化走廊-家長專欄】
推薦文章—「教養方程式-興趣是專注學習的驅動力」
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【味全酷刊-兒童園地】
推薦內容—「國際大事 長賜輪卡蘇伊士運河一週，衝擊全球經濟」
歡迎小朋友前往觀賞分享
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