2016年3月10日 星期四

105.3.11味全基金會兒童同心橋第4期-休閒活動

【黃烈火公益團體-味全文教基金會】
休閒活動
小朋友功課完成後,
老師特別安排活潑有趣的休閒活動,
讓孩子在多元豐富的活動中學習、成長
週一【趣味成語故事】、週三【體能活動】、週四【紙上動動腦】

週一休閒活動-【趣味成語故事】
精心挑選簡而易懂的成語小故事
並搭配出處、解釋、造句,
讓學習成語不再是死背硬記,
從活動中提升學習興趣,加強成語的認識,增進寫作能力。
本週成語『盲人摸象
形容對事情只知道一部份,不能全部了解。
『上課花絮』
柏融:「那我是盲人了喔!
我常常事情都只有聽到一半。」
宥岑:「當盲人很可憐,走路會常常跌倒或撞到東西,
一定很不方便。」
李馨:「我知道這個成語也聽過故事,
但是原來是指對事情只知道一部份,
不能全部了解,而不是看不見的人在摸大象。」
廷軒:「如果我是盲人摸到耳朵,
會說象的形狀像扇子。」






















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週四休閒活動-【紙上動動腦】
藉由紙上遊戲,讓孩子在多元的活動中,
腦力激盪、學習邏輯概念、
增加反應力及理解能力
本週遊戲『攻島大作戰
今日孩子們玩的遊戲是「攻島大作戰」
這是一款簡易的策略型遊戲。
遊戲人數為2~4人,
首先要在A4紙上分區塊,
在各區塊內畫出十個約十元硬幣大的島嶼。
猜拳決定先攻後,以一個島作為基地,
推滑或彈動鉛筆,畫出鉛筆線表示攻擊。
如畫到敵方的島嶼,代表已攻下;
未畫到,則可做記號,代表下次攻擊的出發點
(下次進攻可選擇出發點或另一島嶼)。
將敵方島嶼全滅掉或剩下最多島嶼者為勝。
遊戲剛開始時,孩子都不到如何推滑或彈動鉛筆,
於是讓他們先在紙上做練習。
而後,二年級的孩子玩得極為上手,
廷軒很會推滑鉛筆,李馨則很會佈置島嶼的位置。
一年級的孩子雖還不是很會推滑鉛筆,

但在有爭議時,會自行用猜拳妥協呢。





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