115.4.2味全基金會3月兒童同心橋+休閒活動
【黃烈火公益團體-味全文教基金會】
內容包括：活動分享、榮譽榜、學習叮嚀、閱讀尋寶、休閒活動
榮譽榜
恭喜 呂昌宸 同學
114年度完成均一平台 寒假數學自主學習任務
恭喜 陳泳辰 同學
榮獲吉林之星
恭喜 陳妍妤 同學
榮獲吉林之星
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學習廣場
每次發下複習功課的卷宗夾
請家長簽閱瞭解孩童的學習狀況，
複習考卷夾家長需知、考前叮嚀、考後檢討
http://wechild102.blogspot.tw/2017/06/blog-post_16.html
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A班:
諾涵:
諾涵的個性隨和，性格正直，
雖然進入新的環境中，但是很能快就接受教室的規範，
在第二週時，需要她假日補複習功課，她都能做到；
提醒她記得帶文具，她也記得做到，
真的是很負責任的孩子！
諾涵寫功課時可以好好坐在位置寫她的功課，
雖然會有粗心，也多有錯別字，但她只要紮實學習，會愈來愈進步的。
姵媃:
因為每周要上兩次英文課，所以她寫功課的時間還滿緊的，
看到姵媃有幾次的學校國語功課幾乎沒有錯別字，
真的寫得滿好的，很棒！
不過，有時候她比較會講一些負面的話，
在數學的計算時常粗心算錯，也都會以她表現好的一面鼓勵她。
另外，因為寫功課的時間較緊湊，因此她也須帶複習功課回家完成。
妍妤:
這學期的表現愈來愈好，知道自己什麼時間要做什麼事，
很清楚知道功課是份內的事，
知道自己要趕快完成，學習態度佳！
而且她對於國語似乎愈來愈不討厭，並且持續進步，
所以要求她恢復國語複習考卷習寫，在批閱後她也寫得還可以。
泳辰:
很高興回來寫功課，而且很開心再次吃到好吃的點心。
他跟以前寫功課的狀況差不多，知道不會寫的功課要主動來問老師，
而且泳辰寫功課時能夠專心完成手中的功課，寫完功課就去寫複習功課，
他還記得寫功課的流程是什麼。
雖然他是滿害羞的孩子，但只要再給他一些時間，他就會跟其他小朋友再次熟絡起來。
楷勛:
他在寫功課時滿分心，即使坐在老師旁邊寫也需要不斷提醒，
希望他能夠專心一點，而且他的學校功課頗多，
因此有時候看到他寫的功課字體有些潦草，就會擦拭要求他要字寫端正。
值得鼓勵的是交代他回家完成的複習功課都有做到，很好！
妍瑄:
她都能按部就班完成自己該做的功課，以及複習功課。
不過，也會有寫複習功課不太用心，寫得不太好的情況，
因此請她將錯的題目再練習一次，之後她寫出來的內容就會比較好。
由於這次社會科有滿多歷史內容，內容較難，
容易會記錯歷史事件，所以背誦的課文內容也較多。
常在訂正數學自修、試卷時沒有立可帶，
塗塗改改顯得很亂，建議她改用鉛筆作答才不至分辨不清哪部分是正確訂正好的。
昌宸:
升上高年級，做事情似乎更執拗，情緒起伏也有些大，
需要跟昌宸多解釋一番，他才能比較釋懷，
但需要多一點時間才能接受。
而在學習上，他對於開放式問題較無法處理，
因此會來問老師要怎麼寫功課，經過討論之後，
由昌宸先提出例子，最後就能接受老師給出的答案方向。
在數學功課習寫上明顯看得出，課堂上專心上課習寫功課時就錯誤少；
規定完成時間完成他會速度上快一點。
煦捷:
是很有主見，以及明顯愛好的孩子，喜歡流行文化和動漫，
而且個性活潑直爽，是高年級中最成熟的人，
也很受同儕歡迎。但有時候煦捷無法控制音量，
和同學講話的聲音太大，因此就會被制止。
雖然她因為要上英文課而寫功課的時間不多，
但是她能把握時間趕快把功課寫好，表現成熟又值得信任。
在數學方面不管是自修、考卷都在逃避，
不是能力不足，而是不想面對能拖就拖，
經過與她的溝通相信能有所改善。
依縈:
近來她和妍瑄的感情不錯，有時候她們會要求互背社會，
或是寫完功課，以及複習功課後，
她們會想要坐在一起交流喜歡的事物。
依縈其實還滿注重自己的形象，對於自己的學業成績，
她知道還是要維持一定的表現，
不過，她對於數學還是沒有太喜歡，因此就會在訂正時，較為依賴老師。
宸睿:
他是個聰明機伶的孩子，腦筋轉得快，
在教他數學時，他滿快就能計算出答案，
不過，發現他有些惰性，
有時候他對解題有疑慮時，
就會來尋求解法來證實自己是否有寫對，
接著才安心計算答案。
宸睿會有離開座位找同學講話的情況，
因為會影響同學寫功課，再多次提醒後，只好規定宸睿要怎麼走。
奕呈:
奕呈是個相當可愛的孩子，寫作業時都相當認真，
但有時會點懶惰，在面對國語照樣寫短語的練習時，
容易有空題的狀況，本月開始讓奕呈針對這方面加強練習，
複習功課也穿插了背誦99乘法。
奕呈偶爾私底下針對女孩子會有些小動作，
例如:刻意關人家門、偷偷撞人家。
針對這些行為，都有做立即的處理，
希望透過家長及老師的教導，聰明的奕呈能理解這些行為的不適當。
羽喬:
羽喬在本學期有大幅的進步，完成功課的速度有變快，
忘記帶作業的次數目前也有較改善，
但抄聯絡簿時，仍發生兩次未確實檢查，
導致需要補寫的狀況，已提醒羽喬需檢查是否抄寫確實。
近期，羽喬寫數學作業時，時常會偷懶不想寫數學直式，
羽喬雖然數學能力不差，但心算的正確率並不高，
還是希望孩子能一步一腳印將事情做好。
畢竟學習能將基礎打穩學習才能有更大的進步喔!
淳安:
歡迎淳安來到味全的大家庭，
淳安是個很會打扮的漂亮女孩，也是個相當有禮貌的好孩子。
初期偶有忘記帶作業的情況發生，幸好這個情況目前已改善許多，
另外發現淳安時常會寫作業邊哼唱，當下提醒雖獲得改善，
但沒過多久又會再次哼唱，有同學反映已被淳安影響。
針對這部分老師仍會加以提醒淳安。
除此之外，淳安寫作業的專注度是相當足夠的，
背書的能力也相當優秀。
到班近兩個月表現很棒喔!期待淳安再接再厲。
宗甯:
宗甯這學期多了一天社團課，到班天數較少，
因此有些時候會需要帶複習作業回家書寫，
但宗甯會為了不帶回複習功課，當天努力寫多一點，
前一週的星期五也會先完成一些複習功課，是個很懂得規劃的孩子。
但近期有發現宗甯的字大不如前，
時常會寫得很亂，因此，老師在這部分會再加已要求。
功課在求快之餘該有的學習態度和要求老師仍會加以督促喔!
希望宗甯能認真看待每一份作業。玩得開心更要認真學習，
相信這才是媽媽當初答應的要件吧？
亦軒:
亦軒在完成複習作業的情況仍相當優秀，
但在寫功課時，時常不夠積極主動，
像是:遇到一個不會寫的字，就馬上跑來問老師；
遇到不會寫的字，我們鼓勵孩子自己查字典，
而非老師直接提供答案。
而本學期亦軒還有一點需要改善，
她這學期較容易分心，因為身邊恰好都是熟悉的朋友，
時常會與他們談話，影響自己寫作業的進度，
希望亦軒能專注於自己身上，而非受他人影響或主動影響他人。
宸僖:
宸僖排球隊的訓練多，因此到班時間都快6:00，
目前複習作業只讓他寫自修，並且盡量在味全完成複習功課，
現場訂正好，能減少許多來來回回的時間，
主要期望宸僖能認真完成複習作業，達到真正練習的效果。
這樣的方式，不免會需要帶作業回家完成，
希望透過家長及老師的共同努力，讓宸僖能兼顧球隊及課業的進度。
佳穎:
佳穎這學期的複習作業相當認真完成，
幾乎都能在當週寫完，並且提前寫下週進度，
認真積極的態度相當值得嘉許。但也有發現佳穎默示法的英文功課時常會沒寫，
常常在當天上課前抱佛腳，希望佳穎能改進這個情況。
我們發現宇紘對數學的基礎的需要加強，
為了避免孩子對數學科目的負面情緒增長，
這學期我們先減少數修的練習量，並將數習作為主要練習的工具書，
先打好數學的基礎，再進行進階的練習，透過穩扎穩打的方式幫助宇紘進步。
婕恩:
婕恩近期複習作業的表現相當優秀，
也較能專注在課業上，最近得知婕恩與好友有些分歧，
孩子間難免有不悅的時刻，幸好婕恩自己會消化情緒，
反而將精力投資在自己身上，相對的課業有很大的進步。是個相當成熟獨立的孩子唷!
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【閱讀尋寶】
更換班級書刊
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愛的交流道
【小叮嚀】
(1)4/14、15為長安、吉林六年級期中考、4/16、17為長春期中考、
4/21、22為吉林一~五年級期中考
(2)4/2低年級帶回寢具、刷牙用具；4/17中年級帶回寢具、刷牙用具
【4月親子活動分享】
4月初馬上就迎來了清明兒童節連假，雖然沒多久就要準備期中考，
但適時的放鬆還是非常重要!
4/4正是專屬於兒童的節日，趁著連假期間帶著孩子出門走走逛逛吧~
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【教養新知】
為人父母沒有SOP手冊，所有的父母都是在孩子出生後，才開始從做中學。
你是否曾想過自己想成為怎麼樣的父母？
或者你現在正在使用的教養方式為何？
心理學家歸納了4種教養方式，哪種最好？
文章摘要:
你的孩子將來會變成怎麼樣的成人，並不完全歸功或歸咎於你，
然而數十年來心理學家已經證實，父母的教養方式一定程度上會影響孩子跟別人建立關係、
面對挑戰跟把握機會的態度。
因此意識到自己所採取的教養方式，並適時調整，將對孩子的行為產生不同的影響。
發展心理學家鮑姆林德 （Diana
Baumrind）與史丹佛學者麥考比（Eleanor Maccoby）與馬丁 （John Martin）
定義出4種主要的教養方式：
寬容式 （permissive): 高度回應孩子需求、對孩子要求低
權威式 （authoritative): 高度回應孩子需求、對孩子要求也高
忽略式 （neglectful): 對孩子需求回應不高、對孩子也沒有要求
獨裁式 （authoritarian): 對孩子的需求回應度低、對孩子的要求卻很高
這四種教養方式廣泛應用於當今兒童心理學研究中。
那麼，科學家與兒童心理學家認為什麼樣的教養方式最適合？
當然對每個孩子來說，因為本身個性不同，
應該要根據孩子本身的特性因材施教。
教養方式對父母來說也是一種學習，
沒有絕對的對與錯：
歸根究柢，觀察和判斷是為人父母最重要的功課，
什麼樣的教養方式適合自己的家庭跟孩子，
又在什麼樣的情況下需要進行調整，
能夠靈活運用的父母最可能發展出一套最適合自己孩子的教養方式。
文章出處:
環保活動預告
環保講座【讓願望更美好 天燈與環境保護】
以元宵節導入主題，天燈升空之後去哪裡？
天燈造成的環境影響，我們可以做些什麼愛護地球?
(二)環保小遊戲
透過小遊戲，讓孩子了解環保重要性，更加了解如何環保愛地球。
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休閒活動
週三【酷玩fun輕鬆】
週三的休閒活動，只要是天氣允許，
以及能夠參與的小朋友較多，就會一起到公園玩躲避球。
這次諾涵是第一次參加躲避球比賽，
一開始她不知道來公園要做什麼事，也表達比較喜歡待在外場丟球。
還主動與外場的同學輪流丟球，都不需要老師提醒，很棒！
奕呈也很久沒參與躲避球比賽了，也可以看到他玩得很開心。
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