【黃烈火公益團體-味全文教基金會】
內容包括
學習廣場、愛的交流道、休閒活動
學習廣場
一、三、六年級帶回考卷夾簽閱。
複習考卷夾家長需知
※每二週帶回去的考卷夾，裡面的內容為小朋友在課輔班的
部份複習功課，希望家長關心小朋友每階段學習的內容
並給予協助與鼓勵，
需強調的是這是「複習」而非「測驗」
成績代表小朋友在此階段學習瞭解的程度，而非結果。
※每週復習進度請參考家庭聯絡簿，若有延誤或未訂正，
有可能是因該週學校功課較多或請假，
可利用週日或下週續完成。
※請家長閱後簽名並讓小朋友隔週一帶回。
※若有疑問，請務必與各班 老師聯絡
＜一年級＞
宣至在時間的掌控及功課字體習寫要求上，較積極且用心
所以也能按時完成回家功課和複習功課。
希望孩子平日完成功課的時間上能更有效率，
好空出一些時間，
在低年級時就養成喜歡閱讀的好習慣，
同時也能提升國語文能力。
＜二年級＞
上週五因放假天數較長，
所以孩子的讀書心得，
除了如以往要寫上作者、書名、出版社和日期以外
還須完成心得與故事內容。
雖然已要他們選一本平日已看過的書
但是卻不知如何下筆，連故事內容都說不太出來
所以要求再看一遍，再由老師提問後
從可以「說出」到「寫出」，教導孩子將想像化為文字
今後在孩子們進行閱讀時將隨機進行瞭解
同時可考慮在往後的休閒活動中安排孩子上臺說故事。
＜三年級＞
詠筑開學至今因打球到班時間晚且精神狀況也不太理想
老師觀察多次卻未見改善，
故從本週開始讓她先暫時坐在 老師身旁的位子，
希望藉由此方式能協助詠筑把握時間完成當日該做之內容
才不會需要常常帶回利用假日完成複習功課，
毓庭除了表示會儘量加快動作，
本週三也能做完全部功課，趕上打躲避球時間，
希望她能持續保下去。
宇鴻寫功課如果可以再專心點
一定可以加快功課完成的速度。
＜五年級＞
五年級數學目前進入「體積」單元，
因班上的孩子在寒假時都先預習了這個單元
因此大致上完成的情況好許多，錯誤性也減少，
相對在訂正時就不需花太多時間而有更充足的時間完成其他科的複習，
也因成績進步許多，增加了學習的動力。
班上這週糾察是柏諭，下週輪值的是庭恩
再次提醒他們糾察收崗後，儘快到班，
同時注意安全如有同學同路線儘可能結伴同行
也要求他們到班時將時間寫上讓家長也能明瞭。
＜六年級＞
回家要確實背讀社會內容
因為幾次的複習卷成績都未達標準
六年級應該養成對自己負責的學習態度
所以從下週起未達標準者須增加抄寫的功課
希望此規定只是備而不用
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愛的交流道
【教養新知】
與其教他聰明不如教他勤能補拙
文章出處-親子天下
作者：洪蘭
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【文化走廊】
文章更新
歡迎家長在等候孩子時，前往觀賞、分享！
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休閒活動
小朋友功課完成後，
老師特別安排活潑有趣的休閒活動，
讓孩子在多元豐富的活動中學習、成長
☺週三休閒活動－【小小運動場】
讓孩子活動筋骨、舒展身心
更重要的是學習團體合作
以及勝不驕、敗不餒的運動精神
特別叮嚀：
因出外運動回來，孩子們汗流浹背、衣服溼透
所以請為孩子準備上衣一件以備更換
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☺週四休閒活動－【趣味繞口令】【智商來挑戰】
兩個單元輪流進行
【智商來挑戰】
藉由益智遊戲，讓孩子在多元的活動中，
腦力激盪、學習邏輯概念、及理解能力
內容：＜小紅帽＞
運用小紅帽故事並配合圖片將事件發展的時間
利用剪貼方式剪下後，重新排列順序。
上課心得
在進行故事時搭配時鐘進行教學，
每說出一個時間點，孩子們輪流上臺轉出正確時間
讓孩子們從實際操作中加深學習概念。
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