2018年12月28日 星期五

107.12.28味全基金會兒童同心橋第18期-學習廣場、愛的交流道

【黃烈火公益團體-味全文教基金會】
內容包括:榮譽榜、學習叮嚀、教養資訊、文化走廊、味全酷刊
榮譽榜
李馨
參加台北市兒童美術創作活動榮獲銀牌獎



獲選吉林國小107學年度第一學期市模範生

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翁宇鴻
參與台北市高度近視防治計畫榮獲全勤獎
參加台北市兒童美術創作活動榮獲初階創作認證獎

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溫有淞
參加台北市兒童美術創作活動榮獲初階創作認證獎

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劉芷寧
參與台北市高度近視防治計畫榮獲全勤獎
參加台北市兒童美術創作活動榮獲初階創作認證獎

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榮獲長春國小107學年度第一學期市模範生 

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學習廣場
學習叮嚀
<一年級>
雖然小朋友每天都在學校生活
但對於一天作息的確切資訊,卻不熟悉
在寫生活試卷時,錯誤很多
所以特別一一為孩子們講解加強
家長們也可以在生活上和孩童多一點類似的互動
如:簡單的口頭問答
(學校幾點開始上第一堂課;
每堂課下課時間是幾分鐘、、、、),
都是能讓孩子多了解一些生活的常識
對於學習也是有幫助的
<二年級>
過完元旦新年後,很快就要期末考了。
不過,低年級的孩子還是有些鬆懈
寫起複習功課時,仍會有粗心的情形
所以和孩子重申寫功課的心態
平時就要建立認真的態度
目前孩子在寫數學的「兩步驟的加減與估算」單元
會有看不懂應用題題目而不知道要怎麼解題的狀況,
對於看較長文字的題目時,也比較沒有耐心看完題目
其實只要孩子多唸幾次題目,一句一句拆開來看
孩子是可以自己算出答案。
<三年級>
這週宣至在上英文課前就把學校功課和複習功課完成
進步的情況讓老師和媽媽都覺得太棒了
鼓勵宣至繼續保持學習的積極態度。
另外,翊安和宣至兩人在複習功課做得用心且完整
因此兩人的成績就越來越好。
妍蓁對於「分數」觀念不清楚,
在經過老師多次解說後,情況有進步,再加油囉!
<四年級>
近來陸續進入月考複習部份,
發現孩子們對於現代節日和傳統節日的部份仍不清楚
距離期末考試還有兩週時間在這部份將再加強。
要求他們將傳統節慶和現代節慶做個表格分類
並將相關活動、日期一同分類列入表格中
希望他們因此能釐清觀念,而不再寫錯了。
<五年級>
同儕間良性的較勁是能激勵小朋友的學習
班上的孩子們近來會主動協助續航力較不夠同學
也有的孩子們因榮譽感的加持
會卯足勁和同學互相研討錯誤之處
,更有的自告奮勇向老師舉薦自己,
希望能夠當小老師教不會的同學,
希望整個這樣的讀書氛圍,可以更增添加他們的學習興趣。
目前球隊的孩子,
學校老師都陸續檢查各科的複習功課是否有完成
廷軒表現很好,都如期完成老師要求的複習進度
而沒有完成的孩子,就要多加油,
盡快把握時間,依序完成。
在平常有空的時候就要一點一滴的寫好
才不會考前堆積太多,負擔太重。
在國語部分,對於修辭如摹寫、誇飾、譬喻等
有的還是一知半解,所以在寫例句時
就無法掌握要領,需要再修改句子
另外,在改錯字的部分
會因為題目不是用課本原來的語詞
因此就不知道考的是課文生字
這點就是會多鼓勵孩子閱讀
唯有增加國語文能力,才能多認識字句的使用。
<六年級>
數學「等量公理」單元,
相對於前面「柱體表面積」其實簡單許多
但是如果不能靜下心來完成,錯誤性仍高
其實已經六年級的他們自己也清楚,
但當下常無法控制情緒先產生排斥的心態
就常會有反覆訂正的情形。
通常這時會讓孩子自己選擇訂正順序
老師只須追蹤和告知訂正最後時間,
讓孩子們有個情緒處理的空間。
通常如此安排,都能在規定的時間內交回。
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愛的交流道
【教養新知】
<不怕,才有機會>
父母最大的贏,就是教會孩子如何面對輸
過度的爭強好勝
1.    給孩子帶來嚴重的心理問題
2.    扭曲孩子的人格與品性
引導孩子正確的看待輸
1.    給孩子體驗失敗的滋味
2.    培養孩子的豁達胸懷
3.    在孩子面前學會輸
4. 不用模糊的語言誇讚孩子
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【文化走廊-家長專欄】
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味全同心橋第18
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