2018年5月18日 星期五

107.5.18味全基金會兒童同心橋第12期-學習廣場、愛的交流道


【黃烈火公益團體-味全文教基金會】
內容包括學習叮嚀、教養資訊、文化走廊、味全酷刊

學習廣場
學習叮嚀
<一年級>
經過這些日子的磨練,
小朋友不論在字體、數學計算都進步了,
本週針對複習功課的錯誤處,做第二次的練寫
希望能將不懂處學會,並了解必須努力用心學習才能更好。
<二年級>
最近在學校聯絡簿上抄寫回家功課時
會有抄錯頁數或漏抄的現象
所以提醒他們,都要檢查一次抄寫的功課項目
才不會遺漏。
<三年級>
三年級社會「家鄉的地名」介紹臺灣各地地名由來和故事
該單元較有難度,因為有些地名孩子都沒聽過
同時還須了解地名與人名、地理環境或歷史的關係
因此確實背誦和仔細閱讀自修所補充的相關知識就十分重要
為了讓宇喬和瑞民充分了解社會內容,
除了要求兩人再多讀一次或該單元再背一次
叮嚀他們也須用心複習自修
下一週將再讓他們倆重寫一次社會
宏澧性子很急,常想得很快但手眼跟不上
因此出現漏詞漏字的情況
總要不時提醒他慢一些,交出的功課自己再多檢查幾次
就是希望在一次又一次的過程中讓宏澧學會進而改善。
<吉林四年級>
毓庭漸漸跟上班級的複習進度
很開心她能聽師長的建議,調整心態,
好好往前學習,繼續保持定能更上層樓
在學校午休雖然短短10-15分鐘,卻是必要的
部份小朋友中午未午休,
當他們來到味全習寫功課時
就精神不濟猛打瞌睡
雖然已要求他們去洗個臉,但情況僅稍稍改善
所以希望家長協同一起叮嚀及了解
希望小朋友都能做短暫休息,才能有好精神完成功課
<長春四年級>
孩子對標點符號的使用方法,還不是很熟悉
錯的題目有句號、書名號、分號、頓號的使用
因此提醒孩子分號的用法是介於逗號和句號之間的符號
為句子結構相類的並列分句。
頓號則是並列的詞語兩項以上時,通常會用頓號來表示
希望多做練習,讓大家更熟悉
<五年級>
這次的數學複習功課包含期中考的數學單元
雖是考過的內容,孩子寫的狀況不是很好
所以叮嚀提醒孩子,數學部分是有連貫性,
即使考過也應認真作答,認真以對
<六年級>
唯柔和誌恩兩人從學校回來經常打打鬧鬧
甚至到班上時兩人仍無法靜下心來,
除了彼此互相干擾也影響其他人,
在多次糾正無改善的情況下,
本週三將座位調整,
再觀察是否能有所改善。
庭恩寫考卷容易沒把題意看完整
之前有過這情形經多次提醒仍無警惕後
就罰她抄10次警語,情況即有改進
近兩週又犯相同毛病,所以讓她罰抄
希望藉此記取教訓別再如此大意。
士媛表示學校老師數學教太快有時聽不懂
回到味全聽老師的解說後才會寫,
雖然有不會的,老師仍然會教導,
但在學校遇到不明白之處還是須馬上問老師或同學
否則堆積太多,反而無法消化!期待士媛能更進步喔!
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愛的交流道
【小叮嚀1
本週五5/18中、低年級帶寢具及刷牙用具回家換洗
5/21帶回
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【教養新知】
<事事都聽孩子的不叫民主,那是放任>

五個觀念與大家分享
1.     孩子說「不要」,父母不需要馬上就妥協
2.     大人「拜託」孩子去做該做的事,大錯特錯
3.     孩子不可能每件事都做出正確的決定,所以需要聽父母的
4.     孩子搞不清楚什麼是第一順位,所以需要父母引導
5.     父母的態度,讓孩子決定要不要聽你的

詳細文章內容
作者:天才領袖王文哲
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【文化走廊-家長專欄】
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【味全酷刊-兒童園地】
成語傳奇-趁火打劫
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