2018年3月16日 星期五

107.3.16味全基金會兒童同心橋第4期-學習廣場、愛的交流道


【黃烈火公益團體-味全文教基金會】
內容包括
榮譽榜、學習叮嚀、教養資訊、文化走廊、味全酷刊
榮譽榜
翁宇鴻
參加106學年度校內科展競賽榮獲入選

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學習廣場
學習叮嚀
<一年級>
小朋友在書包的收整,仍未確實做到
開學已近三週,還常有忘記帶功課、鉛筆沒削、
文具用品沒帶及學校老師功課交代不清,
為了減少次數的發生
老師採取同儕互相比賽的方式,
就是在校門口馬上檢查
看誰最確實檢查
藉此協助孩童養成良好習慣
也請家長協同配合糾正,
正所謂:「工欲善其事,必先利其器」。
<二年級>
這週孩子在國語的複習功課上,
多練習各課的照樣寫短語、照樣造句、句型練習,
加強孩子在寫小日記時的文句通順,
還有練習怎麼寫造句。
之後孩子在中高年級時,
會有機會練習短文、長文的書寫,
因此現在先從練習寫句子開始,會是好的學習方式。
另外要養成檢查的習慣,是本週加強的重點
<三年級>
從上週四起每天請唯柔回家幫瑞民出五題基本除法直式計算
隔天帶回老師批改;
同時與瑞民約定只要五題全部正確時就表示了解了
也就能停止練習。
實行近一周來,瑞民終於明白除法直式該如何計算
提醒瑞民該好好謝謝姐姐的協助,
也因此瑞民對自己的數學較有自信
這時,再次提醒他在校上課務必認真聽課,
回來有不懂的地方老師再加以說明就能較快進入狀況
也才能按時完成課業。
宏澧寫功課容易分心,
所以到班後會要求他將帶到學校的玩具先放在前面
待要回家時再領回。
也在聯絡簿中建議家長別讓宏澧帶玩具,
等完成該完成的功課後回家再玩喔!
<吉林四年級>
本週特別把跟不上複習功課進度的小朋友
將其座位做個調整,不僅調至老師前面
還特意將倆倆好友的座位距離拉得遠遠
以防轉頭講話互相影響,幾天下來情況已改善很多
孩子也較能專心完成功課
泓文和毓宸兩人的功課都不少,
每天的功課多達6項以上
所以兩人完成功課時已近630
再來寫複習功課時,就常因家人已在外面等候
而草率完成,導致成績不理想
為了避免增加書包的重量,
故不希望他們將複習功課背回家。
所以從本週起要求兩人,
將可以獨立完成的小日記功課帶回家完成
把原先寫小日記的時間來完成複習功課
如此一來複習功課的時間較為充裕
同時也能減輕書包的重量。
除非特殊情況才會讓孩子帶回,
同時也謝謝家長對此調整方式的認同。
<長春四年級>
孩子在數學的公里單元
雖然一開始單位之間的換算會錯誤
不是這麼明確知道答案
但之後經過多次練習,孩子的錯誤率降低
大部分孩子多已補齊上週的複習功課
而還沒完成複習功課進度的孩子,還要繼續加油
在自然的複習功課部分
孩子提出學校做實驗的結果
與練習的題目答案不符
與孩子說明實驗結果會受到很多因素的影響
當作不出結果時就需請教學校老師失敗的原因
<五年級>
孩子在這次寫數學第二單元小數的乘法寫得不好
除了計算容易計算錯誤的問題,
還有就是小數點會標錯,
以及在應用題上,其中一個計算式計算錯誤
使得最終答案出錯的狀況發生,
不過,仔細看列式的邏輯,
孩子只要經過提點,都還是能算出題目所要的答案。
另外,這次在社會第二單元第二小節清末的建設部分,
孩子錯誤頗高,在這次著重在台灣現代化的起步,
歷史的學習都是需要熟記才會寫得好的部分。
為了讓子加深印象,這次寫錯的題目,
還要再抄寫正確答案,讓自己確實學會社會這部分。
<六年級>
在上週對於六年級孩子們複習功課做個調整
並和家長們取得共識後,本週進行的都不錯,
士媛和唯柔兩人就較有時間帶
著他們倆逐一訂正數學較有問題的部分
誌恩上週五到班時心情不佳,
剛開始詢問時,誌恩表示沒事就暫不追問
等完成功課後心情較平復了,
再問他才說出原因,經開導後就好多了
在此,仍要提醒班上的孩子們
老師和父母都關心你們,
不管喜怒哀樂都願意和你們一起分享承擔
所以有任何事情還是希望孩子們說出來
共同想出解決的辦法。
尤其是家人,相信沒有人是可以取代家人對你們的關心的
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愛的交流道
【教養新知】
父母的終極使命,是培養出適應社會的孩子

作者:李月亮

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